Tag der Lehre

Am 12. Juni 2024 fand an der Technischen Hochschule Rosenheim der 12. Tag der Lehre statt.

Eingeladen waren alle Studierenden, Lehrenden und Mitarbeitenden.

Der diesjährige Tag der Lehre an der Hochschule stand ganz im Zeichen der Künstlichen Intelligenz (KI).
Unter dem Motto "KI an der Hochschule – Wie verändert generative Künstliche Intelligenz die Hochschullehre?" bot das abwechslungsreiche Programm eine Vielzahl an spannenden Workshops, Vorträgen und Diskussionen.

Was bedeuten die Entwicklungen um generative Künstliche Intelligenz (gKI) für Studierende, Lehrende und Mitarbeitende?

Hochschulen stehen vor der Herausforderung, Studierende für eine von technologischen Entwicklungen geprägte Zukunft zu rüsten, wobei gKI-Systeme wie ChatGPT eine zunehmende Rolle in der Lehre spielen.
Dies erfordert eine Anpassung der Curricula, Lehrmethoden, und Prüfungsformate. Die Einführung von KI-Systemen hat bereits die Art und Weise verändert, wie Studierende Wissen erlangen, und erfordert nun
eine Neugestaltung der Lernziele, der Lehrinhalte und Bewertungskriterien. Dieser Prozess erfordert eine individuelle Anpassung durch die Lehrenden, um KI-Technologien sinnvoll und effektiv in die jeweiligen Fachgebiete zu integrieren.

Die Hochschulleitung befürwortet, gKI als sinnvolles Hilfswerkzeug im Hochschulumfeld zu erproben und einzusetzen. Eine sorgfältige Planung sowie die Vorbereitung eines klaren Handlungsrahmens sind dafür unerlässlich.
Daher stellt sich die Frage, wie wir uns als Bildungseinrichtung dieser Veränderung verantwortungsvoll stellen wollen: Verbieten? Dulden? Pauschal erlauben?

Für die Mitglieder der TH Rosenheim ist der Weg klar: Es geht nur als gemeinsamer Gestaltungsprozess.

Wir alle – Lehrende, Studierende und Mitarbeitende – müssen die Technologie verstehen und einen zielgerichteten, produktiven und ethisch vertretbaren Umgang damit erlernen.

Besonderes Highlight waren die zahlreichen Workshops, die sich intensiv mit verschiedenen Aspekten und Anwendungen generativer Künstlicher Intelligenz auseinandersetzten. Studierende, Lehrende und Interessierte konnten in interaktiven Sessions in die spannende Welt dieser zukunftsweisenden Technologie eintauchen.

Frau Prof. Sandra Bley widmete sich in Ihrem Keynote der Frage „Are your students ready for AI?”

KI ist kein Schnupfen, der wieder vorbeigeht.
KI ist kein Trend, der bald in Vergessenheit gerät.
KI ist eine tiefgreifende Transformation, die unsere Gesellschaft und Arbeitswelt nachhaltig verändern wird.

Eine angepasste Bildung ist daher die einzige logische Antwort darauf!

Ergänzt KI Kompetenzen und Future Skills in Euren Ausbildungsprogrammen.

Integriert KI in Eure Lehrkonzepte.

Verändert Prüfungsformate so, dass angepasste Bildung gelingen kann.

Beim diesjährigen Tag der Lehre, erfolgte erstmalig die Bekanntgabe und Würdigung der Lehrförderpreisträgerinnen und Lehrförderpreisträger, aus der Neugestaltung des Rosenheimer Lehrförderpreises. 

Das anschließende Get-together mit Büfett bot den Teilnehmenden eine gute Gelegenheit, sich über die Erlebnisse des Tages auszutauschen.

Rosenheimer Lehrförderpreis

Zu den Lehrförderpreisträgerinnen und Lehrförderpreisträgern