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Deutlicher Zuwachs an Studierenden: An der TH Rosenheim sind etwa 2.000 Erstsemester ins Wintersemester gestartet. Vor allem an den Außenstandorten war die Nachfrage nach Studienplätzen groß.

Das Projekt "HigHRoQ" verändert derzeit die Lehre an der TH Rosenheim. Es werden innovative Formate eingeführt, die vor allem auf digitaler Technik und neuen Räumlichkeiten basieren. Bei einem Symposium in Nürnberg stellten Lehrende der Hochschule einige Ansätze vor.

Die TH Rosenheim ist nicht nur stark in der Lehre, sondern auch in der Forschung. Bei der Verleihung des Innovationspreises 2023 wurden der große Ideenreichtum und der Erfindergeist sichtbar.

Bereits zum zweiten Mal hat die TH Rosenheim vom Stifterverband die Auszeichnung "Hochschulperle" bekommen. Diesmal wurde der Studiengang Ingenieurpädagogik gewürdigt.

Wie kann man die Lehre mit innovativen Methoden verbessern? Diese Frage treibt nicht nur die Lehrenden an der TH Rosenheim um, sondern auch andernorts. Interessante Anregungen dazu holte sich Professor Dr. Robert Kellner bei einem Besuch in Australien.

Auf zu neuen Ufern: In der Bayerischen Akademie der Wissenschaften hat der Präsident der TH Rosenheim, Professor Heinrich Köster, den Vertrag unterzeichnet, in dem die individuellen Ziele der Hochschule bis zum Ende des Jahres 2027 festgehalten sind.

Mit dem Programm „Bayern barrierefrei“ treibt die Staatsregierung den Abbau von Barrieren in unterschiedlichen Lebensbereichen voran. Nun erhielt der Campus Mühldorf am Inn das entsprechende Signet.

Just-in-Time-Teaching eine aktivierende Lehrmethode, die sich am Vorwissen der Studierenden orientiert. Dazu fand an der TH Rosenheim jüngst ein Workshop statt, bei dem die Vorteile des innovativen Konzepts ausführlich erläutert wurden.

Während der vorlesungsfreien Zeit hat Bayerns Minister für Wissenschaft und Kunst, Markus Blume, dem Campus Burghausen der TH Rosenheim einen Besuch abgestattet. Empfangen wurde er von Vertretern aus der Politik und der Hochschule.

Einmal im Jahr verleiht die TH Rosenheim den Preis des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) an herausragende internationale Studierende. Heuer ging die Auszeichnung an eine junge Frau aus Ghana.